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招聘20人 应届毕业生 本科学历 2017-10-09
工作地点:[合肥市政务区]树童教育奥体中心  查看地图

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岗位要求

岗位职责:
1、能够把握家长和孩子的个性化教育需求,与客户达成合作签约
2、通过咨询热线为家长提供咨询服务,邀请家长到校区参观并面谈咨询
3、通过面谈咨询,能够为孩子的学习状况作出分析测评和诊断,制定合理有效的方案
4、管理自己的客户资源,做好客户关系维护,跟踪客户项目的实施与达成
5、根据市场人员提供的号码,邀约家长参加试听课,公开课等活动

任职资格:
1、本科及以上学历,教育,心理学,市场营销等专业优先,能力优异者客放宽学历要求
2、热爱教育事业,有教育行业工作经验,或有教育产品营销经验者优先
3、善于沟通和商务谈判,逻辑清晰,气质有亲和力
4、符合以上条件之一优先考虑面试,待遇从优

联系方式
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公司简介

    合肥树童教育咨询有限公司是一家专注幼小衔接教育的公司,是安徽幼小衔接的领跑者,目前有庐阳区合作经济广场校区,政务区奥体中心校区和经开东海文化会所校区三个校区,致力于幼儿园大班到小学一年级的衔接教育。
   
    幼小衔接教育是早期教育的重要组成部分。有人一提到早期教育马上就会说,孩子从小最重要的是让他开心,让他多玩,让他多动手,少动脑,到大了,上学才学知识。这是一种普遍的想法。我们不评论这种想法的正确与否,我想从脑科学、心理学和幼小衔接教育的社会现状三个方面和大家作以交流。一个是0-13岁过程中,大脑是怎么发育的;其次就是人类心理发展的关键期。再者就是幼小衔接教育的现状。
   
   树童教育专注于幼小衔接,更专注于孩子的心理、知识、能力、习惯上的准备。
    
   心理上的准备:儿童由幼儿园进入小学,成为一名小学生。首先是环境发生变化,幼儿园的环境与小学的环境是不一样的,教室布置、课桌椅的摆放及上课形式都需要熟悉。再者儿童自身的角色发生了变化。从无忧无虑的玩耍到有计划有目的地学习知识,还要满足家长的期望,儿童的角色发生了重大的变化。
     
    知识上的准备:要认识一些汉字,积累一些书面词语,学会数数,简单的计算等具备一定的数学知识。至少要做到小学的起步阶段不落后或领先一步,对于儿童建立学习自信心至关重要。
     
    能力上的准备:识字的能力、阅读的能力、记忆的能力、想象的能力、数学思维能力、善于倾听的能力、口头语言表达的能力,还有非常重要的就是注意力。这些能力的准备往往比知识准备更重要。能力方面的培养是终生的,但是在教育的关键期进行事半功倍!
     
    习惯上的准备:初步的阅读习惯、善于思考的习惯、喜欢提问的习惯、喜欢学习的习惯。这些习惯不是一下子形成的,是要经过潜移默化的熏陶才能慢慢养成的。
    
    我们的幼小衔接实验班之所以取得了很好的效果,主要在教育理念,教学方法和课程设置上符合儿童的身心发展规律和儿童潜能开发的教育规律。

     因为专注更专业,不仅取得了家长的认可更取得了行业的认可!

2016年10月23日   江淮晨报专栏报道
2016年11月 15日    获得安徽商报专栏报道
2016年12月20日   安徽省行业高峰论坛发展年会上,被授予“安徽教育培训行业诚信办学单位”,保证教学质量,教学水平,诚信办学,是树童幼小衔接始终坚持的办学宗旨。

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